IFSI de Verdun

La formation est définie selon l’arrêté du 31 juillet 2009 pour être organisée en 6 semestres sur 3 ans, dont chacun équivaut à 20 semaines sur la base de 35 heures hebdomadaires. Depuis cette date, la formation est entrée dans le cadre du système LMD (Licence-Master-Doctorat). Ce référentiel de formation permet de mettre en relation les connaissances  à acquérir et le développement des compétences requises. Pour cela, la formation se déroule en alternance entre l’institut de formation et les différents lieux de stage à raison de

• 2100 heures de formation théorique
• 2100 heures de stage
• 900 h de travail personnel

Scolarité

La formation est centrée sur l’acquisition des compétences requises pour l’exercice des différentes activités du métier d’infirmier. Elle intègre des unités d’enseignement articulant des savoirs scientifiques et des savoirs professionnels « cœur de métier » donnant lieu à l’obtention de crédits européens (ECTS) à capitaliser : 30 crédits sont attribués par semestre ; 180 crédits = obtention du DEI et du grade licence.

L’enseignement clinique s’effectue au cours de périodes de stage dans des milieux professionnels en lien avec la santé et les soins. Les stages ont lieu dans les structures de nos partenaires. Ces périodes en alternance avec l’approche théorique représentent une durée égale à la moitié de la formation totale, soit 2100 heures, à raison d’une par semestre:

• semestre 1 –  5 semaines de stage
• semestres 2, 3, 4 et 5 – 10 semaines de stage
• semestre 6 – 15 semaines de stage

Un outil nommé portfolio sert à mesurer la progression de l’étudiant sur l’acquisition de ses compétences et des activités et actes infirmiers. Le parcours d’un étudiant tient compte de sa progression et de ses besoins en formation. Les stages ont lieu dans les structures de nos partenaires.

Dispenses d’enseignement

Les personnes admises en formation peuvent faire l’objet de dispenses d’unités d’enseignements ou de semestres par le directeur d’établissement, après décision de la section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants, au regard de leur formation antérieure validée, des certifications, titres et diplômes obtenus et de leur parcours professionnel.  (Arrêté du 31 juillet 2009 Art. 7 modifié par l’arrêté du 13 décembre 2018)

Une équipe au service de la formation

Sous la responsabilité du directeur de l’Institut de Formation

• Une équipe pédagogique composée de 17 cadres formateurs

Equipe pédagogique permanente, les cadres formateurs interviennent dans des domaines diversifiés et participent à la formation initiale des infirmiers et des aides-soignants. Ils préparent les étudiants et les élèves aux diplômes et à l’exercice professionnel.
Dans le cadre du projet pédagogique partagé élaboré en équipe, les formateurs sont autonomes dans l’exercice de leur travail, notamment sur les méthodes et les moyens pédagogiques. Un travail de collaboration est indispensable au sein de l’équipe des cadres formateurs pour une cohésion et une cohérence dans l’application du projet pédagogique.

Les cadres formateurs évoluent dans une dynamique de « formation tout au long de la vie ».

Des intervenants vacataires (environ 165 personnes), aux qualifications et compétences variées participent également à la formation des étudiants infirmiers et élèves aides soignants.

• Une équipe administrative composée de quatre secrétaires et d’une documentaliste

Au sein de l’institut de formation en soins infirmiers, l’équipe administrative assure l’ensemble des activités de secrétariat : accueil et communication, gestion des dossiers scolaires et administratifs des étudiants, gestion des stages. Toutes ces activités sont réalisées en collaboration avec l’équipe pédagogique.

La documentaliste assure l’ensemble des activités fonctionnelles du centre de documentation et d’information (CDI). Elle traite la documentation, répond à des demandes d’information. Elle assure la veille documentaire. Elle contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique. Elle a un rôle majeur en matière d’assistance multimédia et de communication interne et externe.

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Mise à jour : 16/09/2024